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Presentations

The presentation files of the conference

File LIVE TEACHING WITH AN ADVANCED LIVE TEACHING WITH AN ADVANCED MULTIMEDIA DISTRIBUTED SYSTEM MULTIMEDIA DISTRIBUTED SYSTEM
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File A MULTI BLENDED SOLUTION FOR EFFECTIVE A MULTI BLENDED SOLUTION FOR EFFECTIVE LEARNING: LEARNING: the EXPERIENCE OF CONSORZIO FOR.COM. the EXPERIENCE OF CONSORZIO FOR.COM
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File An instructional model to develop cognitive, metacognitive and motivational skills in problem-based learning environments
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File eQuality Award application: screenshots of some examples of activities performed with Web 2.0 tools
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File Fingertip Learning goes Mobile
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File A Community of Practice for Master GESCOM. A training experience on Communities of Practice
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File Eldorado
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File La formation à distance pour les demandeurs d’emploi wallons : premiers retours d’expérience
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File Interoperability work in progress
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File Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0 - Ontologie, Indexation, bookmarking et folksonomie … Quels apports et quelles limites pour les usagers, acteurs-clés du web éducatif ?
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File 173 Intégrer le travail et l'apprentissage avec le eLearning pour des résultats mesurables
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File Learning futures
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File L'université Toyota
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File Employability in a Flat World
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File The Atena Project: E- The Atena Project: E- learning learning and and teacher teacher’’s e-communities for a a Multicultural School Multicultural School
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File Informal Learning Opportunities in the Workplace – a practical approach with Small and Micro firms in traditional Manufacturing and Hospitality sectors
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File 141 Les utilisations du wiki dans la conception et la production de matériel d’apprentissage
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File Perspectives d’implantation d’un portfolio de l’éducation des adultes au Québec
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File Evaluation de la qualité d'un dispositif du e-learning : la nécessité d'une approche par le marketing relationne
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File La place de l’e-portfolio dans la décision de recrutement : complément ou substitut au diplôme ?
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File Recherche et prospective : la place des TICs dans les politiques de formation régionales
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File L'apport du e-learning dans la e-strategie luxembourgeoise pour la sensibilisation aux risques liés à la sécurité des systèmes d'information
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File WEB 2.0 APPROACHES TO E-LEARNING EMPOWERMENT
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File Strategic Capacity building Towards a more effective take up of eLearning in Higher Education
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File e-qualité et soutien aux concepteurs pédagogiques
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File From Blackboard to Dokeos, pro's & cons of an Open Source VLE
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File Teaching and Learning in Stanford’s Smart Classroom
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File A Successful E-Learning Strategy for a Large U.S. Retail Organization
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File INTEROPERABILITY BETWEEN THE NEW OPEN E-LEARNING PLATFORMS: AN INTELLIGENT ANSWERING MACHINE
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File AN ONTOLOGICAL APPROACH TO COMPETENCY MANAGEMENT
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File Baromètre CCIP 2006 : eLearning, KM et travail collaboratif
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File Retour d’expérience : la place des TICs dans les politiques de formation régionales
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File Europass CV interoperability (HR-XML, IEEE Reusable Definition of Competency) / Interopérabilité de CV pour faciliter l'accès à l'emploi.
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File Le réseau Pyramide de la Région Midi-Pyrénées
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File The Interuniversity Study in the Network of Selected Universities in the Czech republic
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File An instructional model to develop cognitive, metacognitive and motivational skills in problem-based learning environments
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File Integration of ISO standards and Web 2.0 tools to improve quality and start innovation in learning
 
File BUILDING COMMUNITIES VIA A LEARNING LANDSCAPE
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File Un ePortfolio pour validation des compétences des enseignants dans le cadre de formations individualisées : l’exemple du C2I niveau 2 enseignant au ministère de l’Agriculture
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File Media Literacy for Adult learners
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File Exemplary Experiences of the Digital Divide
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File Un environnement dédié aux communautés pour soutenir la qualité du e-learning
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File La civilisation numérique en marche : scenarii pour le futur
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